Ekspos PLK 2026 Pendidikan IPS UNESA: Mahasiswa Angkatan 2024 Tampilkan Hasil Terbaik Perkuliahan Luar Kelas untuk mendukung SDGs 4
Surabaya, 15 Juni 2026. Program Studi Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIPOL) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) sukses menggelar kegiatan Ekspos Perkuliahan Luar Kelas (PLK) 2026 pada Selasa, 9 Juni 2026, bertempat di Gedung I6 Srikandi FISIPOL UNESA. Mengangkat tema "Eksplorasi Sejarah Lokal dan Dinamika Masyarakat melalui Perkuliahan Luar Kelas dalam Perspektif Multidisipliner IPS," kegiatan ini menjadi panggung bagi seluruh mahasiswa Angkatan 2024 untuk mengomunikasikan hasil observasi dan penemuan lapangan mereka kepada dosen, teman sejawat, serta audiens yang hadir. Antusiasme tinggi terlihat dari kesiapan seluruh peserta yang telah hadir sebelum pukul 08.30 WIB sesuai ketentuan yang ditetapkan.
Kegiatan diawali dengan pembukaan bersama di Aula I6 Srikandi yang berlangsung khidmat dan meriah. Acara pembukaan meliputi berbagai pihak program studi, pembacaan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan Mars UNESA, hingga penjelasan teknis alur kegiatan kepada seluruh peserta. Setelah sesi pembukaan selesai, para siswa diarahkan ke tiga ruangan presentasi yang telah disiapkan, yakni menuju Aula I6 Srikandi, Auditorium I8, dan Ruang Sempro Lantai 2 Dekanat. Setiap kelompok mendapat alokasi waktu 20 hingga 30 menit per sesi untuk memaparkan hasil kerja mereka secara profesional dan terstruktur.
Sesi presentasi berjalan dinamis dan penuh dengan diskusi yang berbobot. Masing-masing kelompok menampilkan hasil temuan lapangan yang beragam, mencerminkan kekayaan topik yang dikaji selama PLK berlangsung, mulai dari eksplorasi sejarah lokal, dinamika sosial budaya masyarakat, hingga pengembangan bahan ajar berbasis lingkungan. Para dosen penilai memberikan masukan konstruktif yang memperkaya pemahaman mahasiswa terhadap hasil penelitian mereka. Suasana ruang presentasi pun terasa seperti forum ilmiah sejati yang mendorong mahasiswa berpikir kritis dan komunikatif
Sebagai puncak penghargaan, panitia mengumumkan para pemenang dalam tiga kategori bergengsi. *Artikel Terbaik* diraih oleh Kelompok 5A dengan judul "Dinamika Sosial–Budaya Tradisi Ngirim Banyu Masyarakat Desa Claket Mojokerto dalam Pembelajaran Kontekstual IPS," yang dinilai unggul dalam analisis kedalaman dan relevansinya terhadap pembelajaran IPS. *Infografis Terbaik* jatuh kepada Kelompok 2A atas karya berjudul "Analisis Strategi Pengembangan Tata Ruang Wisata Kebun Stroberi sebagai Destinasi Edukasi Berbasis Lahan Hortikultura di Desa Padusan Kecamatan Pacet," yang berhasil menyajikan data secara visual secara menarik dan informatif. Sementara itu, penghargaan *Presentator Terbaik* diberikan kepada Kelompok 4B yang membawakan topik "Pengembangan Bahan Ajar IPS Autentik: Studi Validasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lapangan di Lingkungan Rustic Market Pacet" dengan penampilan yang percaya diri, runtut, dan komunikatif.
Ekspos PLK 2026 menjadi bukti nyata bahwa pembelajaran berbasis lapangan mampu menghasilkan karya akademis yang berkualitas tinggi sekaligus menumbuhkan kepekaan sosial siswa calon pendidik IPS. Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang presentasi, tetapi juga ruang apresiasi dan refleksi bersama atas proses belajar yang telah dilalui. Dengan semangat kolaborasi dan dedikasi seluruh mahasiswa Angkatan 2024, Ekspos PLK 2026 diharapkan menjadi tidak penting dalam perjalanan akademis mereka menuju profesi sebagai pendidik IPS yang kompeten, inovatif, dan berwawasan luas.
