Tim PKM Pendidikan IPS UNESA Perkuat Kompetensi Guru melalui Workshop Pembelajaran Mendalam Berbasis Kearifan Lokal Bersama MGMP IPS Kabupaten Jombang untuk mendukung SDGs 4, 11 dan 17

Tim PKM Pendidikan IPS UNESA Perkuat Kompetensi Guru melalui Workshop Pembelajaran Mendalam Berbasis Kearifan Lokal Bersama MGMP IPS Kabupaten Jombang untuk mendukung SDGs 4, 11 dan 17

Surabaya, 9 Juli 2026 — Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIPOL), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), menyelenggarakan Workshop Pendampingan Implementasi Pembelajaran Mendalam Berbasis Kearifan Lokal bagi Guru IPS melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Jombang. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Kamis (09/7) pukul 10.00–13.00 WIB ini diketuai oleh Dr. Sugiantoro, M.Pd. dan diikuti oleh guru-guru IPS yang tergabung dalam MGMP Kabupaten Jombang.

Workshop menghadirkan dua materi utama yang bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan pembelajaran IPS yang lebih mendalam dan kontekstual. Materi pertama disampaikan oleh Katon Galih Setyawan, S.Sos., M.Sosio. mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran IPS. Pembahasan meliputi urgensi penerapan deep learning, konsep dan karakteristiknya, strategi implementasi dalam proses pembelajaran, serta diskusi studi kasus mengenai berbagai tantangan yang dihadapi guru di sekolah.

Pada sesi berikutnya, Dr. Niswatin, M.Pd. menyampaikan materi mengenai pemanfaatan kearifan lokal dalam pembelajaran IPS. Melalui sesi ini, peserta diajak memahami pentingnya mengintegrasikan potensi budaya, tradisi, sejarah, dan nilai-nilai lokal sebagai sumber belajar yang kontekstual. Selain itu, peserta juga memperoleh pendampingan dalam menyusun perangkat pembelajaran berupa modul ajar, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan instrumen asesmen berbasis kearifan lokal yang dapat diterapkan di sekolah.

Pelaksanaan workshop ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kompetensi guru dalam menghadirkan pembelajaran yang berkualitas dan inovatif. Pemanfaatan kearifan lokal sebagai sumber belajar juga sejalan dengan SDG 11 (Sustainable Cities and Communities) yang mendorong pelestarian nilai-nilai budaya melalui pendidikan. Selain itu, kolaborasi antara Program Studi Pendidikan IPS UNESA dan MGMP Kabupaten Jombang mencerminkan implementasi SDG 17 (Partnerships for the Goals) dalam memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan komunitas pendidik.

Melalui kegiatan ini, Tim PKM Pendidikan IPS UNESA berharap para guru mampu mengimplementasikan pembelajaran mendalam berbasis kearifan lokal secara berkelanjutan. Dengan demikian, proses pembelajaran IPS di sekolah diharapkan menjadi lebih kontekstual, inovatif, dan bermakna, sekaligus mampu menumbuhkan kemampuan berpikir kritis serta kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sosial dan budaya di sekitarnya.

Penulis: Virgita, Mahasiswa Pendidikan IPS Angkatan 2025