Capaian Pembelajaran Lulusan S1 Pendidikan IPS
Capaian Pembelajaran Lulusan menjadi acuan dalam pengembangan kurikulum dan proses pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter, kompeten, inovatif, adaptif, berliterasi digital, dan mampu bersaing pada tingkat lokal maupun global.
Kompetensi Utama Lulusan
Program Studi S1 Pendidikan IPS menetapkan delapan Capaian Pembelajaran Lulusan yang mencakup aspek nilai dan karakter, keterampilan umum, penguasaan keilmuan, pedagogik, penelitian, multiliterasi, dan teknologi.
Nilai, Etika, dan Karakter
Nilai Agama, Kebangsaan, Budaya, dan Etika Akademik
Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya.
Karakter Adaptif, Inovatif, dan Kolaboratif
Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan.
Keterampilan Umum dan Pengembangan Diri
Berpikir Logis, Kritis, Sistematis, dan Kreatif
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan.
Pengembangan Diri dan Kolaborasi
Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Keilmuan IPS dan Pedagogik
Penguasaan Struktur Keilmuan Ilmu-Ilmu Sosial
Menguasai struktur keilmuan, konsep dan teori disiplin ilmu-ilmu sosial sebagai landasan dalam mengorganisasikan konten-konten pembelajaran IPS yang bermuatan kearifan lokal.
Penguasaan Pedagogik Pembelajaran IPS
Menguasai konsep teoritis pedagogik sebagai landasan dalam praksis perencanaan, implementasi proses, pelaksanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran IPS yang inovatif dan adaptif sesuai dengan kurikulum sekolah.
Penelitian, Multiliterasi, dan Teknologi
Penelitian Pendidikan dan Sosial Humaniora
Menguasai konsep, teknik, dan metode penelitian di bidang pendidikan dan sosial humaniora untuk memberikan solusi secara inovatif, kreatif dan tepat guna pada permasalahan Pendidikan IPS dan masyarakat dalam bentuk karya ilmiah.
Multiliterasi dan Teknologi Informasi
Memiliki kecakapan multiliterasi dengan optimalisasi teknologi informasi yang berkelanjutan untuk menunjang bidang keahliannya agar kompetitif di tataran lokal dan global.
Integrasi Pengetahuan, Pedagogik, dan Kompetensi Abad ke-21
Keseluruhan Capaian Pembelajaran Lulusan dirancang secara terintegrasi untuk membentuk lulusan Pendidikan IPS yang mampu menghubungkan penguasaan ilmu sosial, kompetensi pedagogik, penelitian, kearifan lokal, multiliterasi, serta teknologi digital dalam menghadapi dinamika pendidikan dan masyarakat.
Character • Knowledge • Research • Digital Competence
Delapan Capaian Pembelajaran Lulusan menjadi fondasi pengembangan kurikulum dan pengalaman belajar mahasiswa S1 Pendidikan IPS untuk menghasilkan lulusan yang inovatif, adaptif, kolaboratif, kompetitif, dan berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat.
